住魯全國政協委員饒曼妮：盡快建立國家教育公務員制度

    目前，造成最優秀的中學生不愿意報考師范院校、最有才華的大學畢業生不愿意當中小學教師的主要原因，是中小學教師的社會地位和經濟待遇不高。在國外的公務員序列中，公立學校的中小學教師一般屬于特殊公務員（或準公務員）序列。建議對現行教師法或公務員法作出補充規定，將取得教師資格證書并獲得教師職位的公辦普通學校的中小學教師的身份確認為國家教育公務員，納入國家公務員行政管理系統之中，明確其“公務性”身份，使其享有與公職身份相應的權利和義務，并執行相應的收入分配制度，提高中小學教師的社會地位。